Identitas :
TUJUAN PEMBELAJARAN | LINGKUP MATERI | KELAS/SEMESTER | INDIKATOR SOAL | NOMOR SOAL |
Peserta didik dapat memahami hakikat Pancasila, Sistem Pembagian Kekuasaaan, Lembaga Negara | Nilai Pancasila | X/Ganjil | Disajikan wacana agar peserta didik menganalisis mengapa pancasila sampai dengan saat ini tetep dipertahankan sebagai dasar negara | 1 |
Penerapan Pancasila | X/Ganjil | Disajikan wacana agar siswa dapat menunjukan sila ke berapa pada pancasila saling menghormati antar umat beragama | 2 | |
Pembagian Kekuasaan | X/Ganjil | Disajikan wacana agar peserta didik dapat menganalisis teori kedaulatan rakyat menurut Monstesque | 3 | |
Sistem Pemerintahan | X/Ganjil | Disajikan wacana agar peserta didik dapat mengkatagorikan ciri-ciri sistem pemerintahan predensial | 4 | |
Pembagian kekuasaan | X/Ganjil | Disajikan wacana agar peserta didik dapat menunjukan UUD yang mengatur masalah pembagian kekuasaan yudikatif | 5 | |
Kewarganegaraan | X/Ganjil | Disajikan wacana agar siswa dapat menganalisi hak dan kewajiaban warga negara | 6 | |
Lembaga negara | X/Ganjil | Disajikan wacana berkaitan dengan UUD yang mengatur pemberentian presiden jika melakukan pelanggaran | 7 | |
Lembaga negara | X/Ganjil | Disajikan wacana agar peserta didik dapat menganalisin fungsi lembaga bantuan hukum | 8 | |
Peserta didik dapat memahami pengertian Integrasi dan memahami tentang Otonomi Daerah | Otonomi daerah | X/Genap | Disajikan wacana agar peserta didik dapat menganalisis pengertian otonomi daerah | 9 |
Pemerintah daerah | X/Genap | Disajikan wacana agar peserta didik dapat menganalisisUU yang mengatur tentang pemerintahan daerah | 10 | |
Peserta didik dapat memahami makna Hak dan Kewajiban,Hakikat HAM, Demokrasi, Penegakan Hukum, Persamaan Hukum dan Pengolongan hukum | Hak Asasi Manusia | XI/Ganjil | Disajikan wacana agar peserta didik dapat menganalisis UU tentang Hak Asasi manusia dalam memeluk agama | 11 |
Hak Asasi Manusia | XI/Ganjil | Disajikan wacana agar peserta didik dapat menentuka tentang UU yang mengatur tentang Hak sipil | 12 | |
Hak Asasi Manusia | XI/Ganjil | Disajikan wacara untu dapat dianalisis tentang jaminan HAM | 13 | |
Hakikat HAM | XI/Ganjil | Disajikan wacana hakikat HAM,peserta didik menganalisis UU tentang HAM | 14 | |
Hakikat HAM | XI/Ganjil | Disajikan wacana tentang ciri-ciri HAM | 15 | |
Kewajiban negara dalam penegakan HAM | XI/Ganjil | Disajikan wacana agar peserta didik dapat menunjukan UU yang mengatur kewajiban negara dalam perlindungan HAM | 16 | |
Demokrasi | XI/Ganjil | Disajikan wacana agar siswa dapat mengamati perilaku demokrasi disekitarnya | 17 | |
Demokrasi | XI/Ganjil | Disajikan wacana agar siswa dapat menganalisis mengapa demokrasi liberal tidak lakukan di indonesia | 18 | |
Penggolongan Hukum | XI/Ganjil | Disajikan wacana penggolongan hukum agar peserta didik dapat menggolongkan hukum berdasarkan isi nya | 19 | |
Peserta didik dapat memahami makna Hubungan Internasional,dan Pertahan Nasional | Hubungan internasional | Xl/Genap | Disajikan wacana agar peserta didik dapat menyebutkan pengertian politikluar negeri | 20 |
Pertahana nasional | Xl/Genap | Disajikan wacana agar peserta didik dapat menunjukan undang-undang pertahanan nasional | 21 | |
Peserta didik dapat memahami makna Hak dan Kewajiban, Sistem Hukum, Budaya Hukum | Hak warga negara | XII/Ganjil | Disajikan wacana agar siswa dapat menunjukan yang termasuk hak-hak warga negara | 22 |
Budaya hukum | XII/Ganjil | Disajikan masalah peran budaya hukum | 23 | |
Budaya hukum | XII/Ganjil | Disajikan wacana faktor budaya hukum agar peserta didik dapat menentukan faktor budaya hukum | 24 | |
Taat hukum | XII/Ganjil | Disajikan wacana agar peserta didik dapat mengkalisifikasikan contoh ketaatan hukum | 25 | |
Penegakan hukum | XII/Ganjil | Disajikan wacana agar peserta didik dapat mengkalisifikasikan contoh ketaatan hukum | 26 | |
Penegakan hukum | XII/Ganjil | Disajikan wacana sanksi pelagaran hukum di indonesia agar peserta didik dapat membedakan setiap masalah dalam menetukan sanksi | 27 | |
Lembaga penegak hukum | XII/Ganjil | Disajikan wacana agar peserta didik dapat menganalisis tugas dari KPK | 28 | |
Lembaga penegak hukum | XII/Ganjil | Disajikan wacana agar peserta didik dapat menganalisis tugas dan wewenang dari Kejaksaan | 29 | |
Peserta didik dapat memahami materi pengaruh IPTEK, Negara Kesatuan serta Bela Negara | Pengaruh IPTEK | XII/Genap | Disajikan wacana peserta didik dapat menganalisis pengaruh IPTEK bagi pola hidup masyrakat NKRI | 30 |
Pengaruh IPTEK | XII/Genap | Disajikan Wacara agar peserta didik dapat menentukan contoh yang bukan menjadi pengaruh IPTEK | 31 | |
Pengaruh IPTEK | XII/Genap | Disajikan wacana agar peserta didik dapat menentukan contoh pengaruh IPTEK bagi sektor pertanian | 32 | |
Pengaruh IPTEK | XII/Genap | Disajikan wacana agar peserta didik dapat menentukan contoh pengaruh IPTEK dibidang komunikasi | 33 | |
Negara Kesatuan | XII/Genap | Disajikan wacana kata lain dari negara kesatuan agar peserta didik dapat menentukan kata lain dari Negara kesatuan | 34 | |
Negara Kesatuan | XII/Genap | Disajikan wacana sejarah perubahan bentuk negara RI agar peserta didik dapat menganalisis sejarah perubahan bentuk negara | 35 | |
Negara Kesatuan | XII/Genap | Disajikan wacana sejarah penting yang menjadi tongak berdirinya negara kesatuan agar peserta didik dapat mencari sejarah peristiwa yang berdampak besar bagi NKRI | 36 | |
Negara Kesatuan | XII/Genap | Disajikan wacana sejarah konsep besar muncul nya negara Kesatuan agar siswa dapat menentukan kapan terjadi nya | 37 | |
Negara Kesatuan | XII/Genap | Disajikan wacana sejarah persatuan dan kesatuan agar siswa dapat mengidentifikasi proses terjadinya negara kesatuan | 38 | |
Negara Kesatuan | XII/Genap | Disajikan wacana peran warga negara indonesia dalam menjaga persatuan dan kesatuan,agar siswa dapat memberikan contoh yang menjadi salah satu peran untuk menciptakan negara kesatuan dan kesatuan | 39 | |
Bela Negara | XII/Genap | Disajikan wacana agar peserta didik dapat menganaliss sikap yang perlu dikembangkan dalam upaya membela negara | 40 |

Tidak ada komentar:
Posting Komentar