NKRI (XII IPA 1)

    

Identitas :

Nama Guru : Latifa Linda Aryanti, S.Pd

Mata Pelajaran : PKn

Kelas : XII IPA 1

Pertemuan : 4

Materi : Dinamika Persatuan dan Kesatuan NKRI

Capaian Pembelajaran/Kompetensi Dasar : 

1. Peserta didik dapat mensyukuri persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya dalam menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
2. Bersikap proaktif dalam mengembangkan persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya dalam menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mampu menjelaskan bentuk negara dan kenegaraan
2. Peserta didik mampu menjelaskan hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia

Metode Pembelajaran : 

• Diskusi & Tanya Jawab
• Inquiry Based Learning

Pengembangan Materi : Negara Kesatuan Republik Indonesia

Negara Indonesia terdiri atas wilayah yang luas dan tersebar dengan bermacam adat, suku, keyakinaan serta budaya.Itu sebagai tujuan dasar menjadi bangsa yang merdeka, bersatu, berdaulatan, adil, dan makmur.

Dikutip situs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), bentuk negara yang dipakai oleh Indonesia adalah negara kesatuan dengan bentuk republik. Bentuk negara tersebut tercantum dalam UUD 1945 Pasal 1 Ayat berisi “Negara Indonesia ialah negara kesatuan, yang berbentuk republik”.

NKRI adalah negara kesatuan yang dibagi atas daerah-daerah, provinsi, kabupaten/kota. Itu sesuai dengan UUD 1945, Pasal 18 ayat (1) yaitu ”Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah itu dibagi atas kabupaten dan kota yang tiap-tiap provinsi, kabupaten dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah, yang diatur dengan undang-undang”.

Bentuk pemerintahan NKRI adalah republik. Sehingga negara diselenggarakan berdasarkan prinsip kedaulatan rakyat yang dilaksanakan secara demokratis, yang dibentuk melalui pemilihan umum (Pemilu). Itu terkandung dalam UUD 1945 pasal 1 ayat (2) yaitu ”Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang Undang Dasar”.

Kedaulatan di tangan rakyat, artinya Indonesia menganut sistem demokrasi dalam menjalankan pemerintahannya. Dalam negara demokrasi kekuasaan tertinggi berada di tangan rakyat.

Nilai-nilai persatuan dan kesatuan merupakan jiwa lahirnya NKRI. Karena menyadari tentang keragaman bangsa Indonesia. Nilai-nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan bangsa Indonesia secara jelas dapat dipahami dari dasar negara Pancasila dan konstitusi negara, UUD 1945.

Tujuan NKRI secara umum adalah menyelenggarakan kesejahteraan dan kebahagiaan rakyatnya. Karena tujuan negara merukan pedoman dalam menyusun dan mengendalikan alat perlengkapan negara serta mengatur kehidupan rakyatnya.

Demikian Materi yang dapat ibu sampaikan atas perhatian dan kerjasamanya ibu ucapkan terimakasih.

Wassalamualaikum Wr.Wb. 

NKRI (XII IPA 3)

    

Identitas :

Nama Guru : Latifa Linda Aryanti, S.Pd

Mata Pelajaran : PKn

Kelas : XII IPA 3

Pertemuan : 4

Materi : Dinamika Persatuan dan Kesatuan NKRI

Capaian Pembelajaran/Kompetensi Dasar : 

1. Peserta didik dapat mensyukuri persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya dalam menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
2. Bersikap proaktif dalam mengembangkan persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya dalam menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mampu menjelaskan bentuk negara dan kenegaraan
2. Peserta didik mampu menjelaskan hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia

Metode Pembelajaran : 

• Diskusi & Tanya Jawab
• Inquiry Based Learning

Pengembangan Materi : Negara Kesatuan Republik Indonesia

Negara Indonesia terdiri atas wilayah yang luas dan tersebar dengan bermacam adat, suku, keyakinaan serta budaya.Itu sebagai tujuan dasar menjadi bangsa yang merdeka, bersatu, berdaulatan, adil, dan makmur.

Dikutip situs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), bentuk negara yang dipakai oleh Indonesia adalah negara kesatuan dengan bentuk republik. Bentuk negara tersebut tercantum dalam UUD 1945 Pasal 1 Ayat berisi “Negara Indonesia ialah negara kesatuan, yang berbentuk republik”.

NKRI adalah negara kesatuan yang dibagi atas daerah-daerah, provinsi, kabupaten/kota. Itu sesuai dengan UUD 1945, Pasal 18 ayat (1) yaitu ”Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah itu dibagi atas kabupaten dan kota yang tiap-tiap provinsi, kabupaten dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah, yang diatur dengan undang-undang”.

Bentuk pemerintahan NKRI adalah republik. Sehingga negara diselenggarakan berdasarkan prinsip kedaulatan rakyat yang dilaksanakan secara demokratis, yang dibentuk melalui pemilihan umum (Pemilu). Itu terkandung dalam UUD 1945 pasal 1 ayat (2) yaitu ”Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang Undang Dasar”.

Kedaulatan di tangan rakyat, artinya Indonesia menganut sistem demokrasi dalam menjalankan pemerintahannya. Dalam negara demokrasi kekuasaan tertinggi berada di tangan rakyat.

Nilai-nilai persatuan dan kesatuan merupakan jiwa lahirnya NKRI. Karena menyadari tentang keragaman bangsa Indonesia. Nilai-nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan bangsa Indonesia secara jelas dapat dipahami dari dasar negara Pancasila dan konstitusi negara, UUD 1945.

Tujuan NKRI secara umum adalah menyelenggarakan kesejahteraan dan kebahagiaan rakyatnya. Karena tujuan negara merukan pedoman dalam menyusun dan mengendalikan alat perlengkapan negara serta mengatur kehidupan rakyatnya.

Demikian Materi yang dapat ibu sampaikan atas perhatian dan kerjasamanya ibu ucapkan terimakasih.

Wassalamualaikum Wr.Wb. 

NKRI (XII IPA 2)

    

Identitas :

Nama Guru : Latifa Linda Aryanti, S.Pd

Mata Pelajaran : PKn

Kelas : XII IPA 2

Pertemuan : 4

Materi : Dinamika Persatuan dan Kesatuan NKRI

Capaian Pembelajaran/Kompetensi Dasar : 

1. Peserta didik dapat mensyukuri persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya dalam menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
2. Bersikap proaktif dalam mengembangkan persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya dalam menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mampu menjelaskan bentuk negara dan kenegaraan
2. Peserta didik mampu menjelaskan hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia

Metode Pembelajaran : 

• Diskusi & Tanya Jawab
• Inquiry Based Learning

Pengembangan Materi : Negara Kesatuan Republik Indonesia

Negara Indonesia terdiri atas wilayah yang luas dan tersebar dengan bermacam adat, suku, keyakinaan serta budaya.Itu sebagai tujuan dasar menjadi bangsa yang merdeka, bersatu, berdaulatan, adil, dan makmur.

Dikutip situs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), bentuk negara yang dipakai oleh Indonesia adalah negara kesatuan dengan bentuk republik. Bentuk negara tersebut tercantum dalam UUD 1945 Pasal 1 Ayat berisi “Negara Indonesia ialah negara kesatuan, yang berbentuk republik”.

NKRI adalah negara kesatuan yang dibagi atas daerah-daerah, provinsi, kabupaten/kota. Itu sesuai dengan UUD 1945, Pasal 18 ayat (1) yaitu ”Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah itu dibagi atas kabupaten dan kota yang tiap-tiap provinsi, kabupaten dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah, yang diatur dengan undang-undang”.

Bentuk pemerintahan NKRI adalah republik. Sehingga negara diselenggarakan berdasarkan prinsip kedaulatan rakyat yang dilaksanakan secara demokratis, yang dibentuk melalui pemilihan umum (Pemilu). Itu terkandung dalam UUD 1945 pasal 1 ayat (2) yaitu ”Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang Undang Dasar”.

Kedaulatan di tangan rakyat, artinya Indonesia menganut sistem demokrasi dalam menjalankan pemerintahannya. Dalam negara demokrasi kekuasaan tertinggi berada di tangan rakyat.

Nilai-nilai persatuan dan kesatuan merupakan jiwa lahirnya NKRI. Karena menyadari tentang keragaman bangsa Indonesia. Nilai-nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan bangsa Indonesia secara jelas dapat dipahami dari dasar negara Pancasila dan konstitusi negara, UUD 1945.

Tujuan NKRI secara umum adalah menyelenggarakan kesejahteraan dan kebahagiaan rakyatnya. Karena tujuan negara merukan pedoman dalam menyusun dan mengendalikan alat perlengkapan negara serta mengatur kehidupan rakyatnya.

Demikian Materi yang dapat ibu sampaikan atas perhatian dan kerjasamanya ibu ucapkan terimakasih.

Wassalamualaikum Wr.Wb. 

NKRI (XII IPA 5)

   

Identitas :

Nama Guru : Latifa Linda Aryanti, S.Pd

Mata Pelajaran : PKn

Kelas : XII IPA 5

Pertemuan : 4

Materi : Dinamika Persatuan dan Kesatuan NKRI

Capaian Pembelajaran/Kompetensi Dasar : 

1. Peserta didik dapat mensyukuri persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya dalam menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
2. Bersikap proaktif dalam mengembangkan persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya dalam menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mampu menjelaskan bentuk negara dan kenegaraan
2. Peserta didik mampu menjelaskan hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia

Metode Pembelajaran : 

• Diskusi & Tanya Jawab
• Inquiry Based Learning

Pengembangan Materi : Negara Kesatuan Republik Indonesia

Negara Indonesia terdiri atas wilayah yang luas dan tersebar dengan bermacam adat, suku, keyakinaan serta budaya.Itu sebagai tujuan dasar menjadi bangsa yang merdeka, bersatu, berdaulatan, adil, dan makmur.

Dikutip situs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), bentuk negara yang dipakai oleh Indonesia adalah negara kesatuan dengan bentuk republik. Bentuk negara tersebut tercantum dalam UUD 1945 Pasal 1 Ayat berisi “Negara Indonesia ialah negara kesatuan, yang berbentuk republik”.

NKRI adalah negara kesatuan yang dibagi atas daerah-daerah, provinsi, kabupaten/kota. Itu sesuai dengan UUD 1945, Pasal 18 ayat (1) yaitu ”Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah itu dibagi atas kabupaten dan kota yang tiap-tiap provinsi, kabupaten dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah, yang diatur dengan undang-undang”.

Bentuk pemerintahan NKRI adalah republik. Sehingga negara diselenggarakan berdasarkan prinsip kedaulatan rakyat yang dilaksanakan secara demokratis, yang dibentuk melalui pemilihan umum (Pemilu). Itu terkandung dalam UUD 1945 pasal 1 ayat (2) yaitu ”Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang Undang Dasar”.

Kedaulatan di tangan rakyat, artinya Indonesia menganut sistem demokrasi dalam menjalankan pemerintahannya. Dalam negara demokrasi kekuasaan tertinggi berada di tangan rakyat.

Nilai-nilai persatuan dan kesatuan merupakan jiwa lahirnya NKRI. Karena menyadari tentang keragaman bangsa Indonesia. Nilai-nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan bangsa Indonesia secara jelas dapat dipahami dari dasar negara Pancasila dan konstitusi negara, UUD 1945.

Tujuan NKRI secara umum adalah menyelenggarakan kesejahteraan dan kebahagiaan rakyatnya. Karena tujuan negara merukan pedoman dalam menyusun dan mengendalikan alat perlengkapan negara serta mengatur kehidupan rakyatnya.

Demikian Materi yang dapat ibu sampaikan atas perhatian dan kerjasamanya ibu ucapkan terimakasih.

Wassalamualaikum Wr.Wb. 

NKRI (XII IPA 4)

  

Identitas :

Nama Guru : Latifa Linda Aryanti, S.Pd

Mata Pelajaran : PKn

Kelas : XII IPA 4

Pertemuan : 4

Materi : Dinamika Persatuan dan Kesatuan NKRI

Capaian Pembelajaran/Kompetensi Dasar : 

1. Peserta didik dapat mensyukuri persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya dalam menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
2. Bersikap proaktif dalam mengembangkan persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya dalam menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mampu menjelaskan bentuk negara dan kenegaraan
2. Peserta didik mampu menjelaskan hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia

Metode Pembelajaran : 

• Diskusi & Tanya Jawab
• Inquiry Based Learning

Pengembangan Materi : Negara Kesatuan Republik Indonesia

Negara Indonesia terdiri atas wilayah yang luas dan tersebar dengan bermacam adat, suku, keyakinaan serta budaya.Itu sebagai tujuan dasar menjadi bangsa yang merdeka, bersatu, berdaulatan, adil, dan makmur.

Dikutip situs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), bentuk negara yang dipakai oleh Indonesia adalah negara kesatuan dengan bentuk republik. Bentuk negara tersebut tercantum dalam UUD 1945 Pasal 1 Ayat berisi “Negara Indonesia ialah negara kesatuan, yang berbentuk republik”.

NKRI adalah negara kesatuan yang dibagi atas daerah-daerah, provinsi, kabupaten/kota. Itu sesuai dengan UUD 1945, Pasal 18 ayat (1) yaitu ”Negara Kesatuan Republik Indonesia dibagi atas daerah-daerah provinsi dan daerah itu dibagi atas kabupaten dan kota yang tiap-tiap provinsi, kabupaten dan kota itu mempunyai pemerintahan daerah, yang diatur dengan undang-undang”.

Bentuk pemerintahan NKRI adalah republik. Sehingga negara diselenggarakan berdasarkan prinsip kedaulatan rakyat yang dilaksanakan secara demokratis, yang dibentuk melalui pemilihan umum (Pemilu). Itu terkandung dalam UUD 1945 pasal 1 ayat (2) yaitu ”Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang Undang Dasar”.

Kedaulatan di tangan rakyat, artinya Indonesia menganut sistem demokrasi dalam menjalankan pemerintahannya. Dalam negara demokrasi kekuasaan tertinggi berada di tangan rakyat.

Nilai-nilai persatuan dan kesatuan merupakan jiwa lahirnya NKRI. Karena menyadari tentang keragaman bangsa Indonesia. Nilai-nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan bangsa Indonesia secara jelas dapat dipahami dari dasar negara Pancasila dan konstitusi negara, UUD 1945.

Tujuan NKRI secara umum adalah menyelenggarakan kesejahteraan dan kebahagiaan rakyatnya. Karena tujuan negara merukan pedoman dalam menyusun dan mengendalikan alat perlengkapan negara serta mengatur kehidupan rakyatnya.

Demikian Materi yang dapat ibu sampaikan atas perhatian dan kerjasamanya ibu ucapkan terimakasih.

Wassalamualaikum Wr.Wb. 

Bentuk Negara dan Bentuk Kenegaraan (XII IPA 1)

   

Identitas :

Nama Guru : Latifa Linda Aryanti, S.Pd

Mata Pelajaran : PKn

Kelas : XII IPA 1

Pertemuan : 3

Materi : Dinamika Persatuan dan Kesatuan NKRI

Capaian Pembelajaran/Kompetensi Dasar : 

1. Peserta didik dapat mensyukuri persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya dalam menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
2. Bersikap proaktif dalam mengembangkan persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya dalam menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mampu menjelaskan bentuk negara dan kenegaraan
2. Peserta didik mampu menjelaskan hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia

Metode Pembelajaran : 

• Diskusi & Tanya Jawab
• Inquiry Based Learning

Pengembangan Materi : 

Bentuk negara dan bentuk kenegaraan adalah dua hal yang berbeda. Bentuk negara berkaitan dengan model penyatuan masyarakat dan hubungan pusat-daerah, sedangkan bentuk kenegaraan berkaitan dengan sistem dan ideologi. 

Bentuk negara yang umum adalah negara kesatuan dan negara serikat. Sementara bentuk kenegaraan yang umum adalah koloni, trustee, mandat, protektorat, dominion, dan uni. 

Bentuk negara

• Negara kesatuan 
  Negara yang memiliki satu pemerintahan pusat yang berwenang mengatur seluruh wilayah negara. Contoh negara kesatuan adalah Indonesia, Italia, Prancis, Jepang, dan Belanda. 
  
• Negara serikat 
  Negara yang terbentuk dari gabungan beberapa negara bagian. Contoh negara serikat adalah Amerika Serikat, Malaysia, Jerman, dan Rusia. 
  

Bentuk kenegaraan

• Koloni: Negara yang dikuasai oleh negara lain. Contoh negara koloni adalah Indonesia yang pernah dijajah oleh Belanda. 
  
• Trustee: Negara jajahan yang berada di bawah perlindungan beberapa negara di Dewan Perwalian PBB. Contoh negara trustee adalah Papua Nugini dan Mikronesia. 
  
• Dominion : Negara yang hanya terdapat dalam sejarah ketatanegaraan Inggris. Bentuk negara ini mula-mula merupakan tanah jajahan inggris, namun sekarang sudah menjadi negara yang merdeka dan berdaulat dalam suatu gabungan negara yang diberi nama "Commonwealth of Nation". 
• Uni : Adalah gabungan dari dua negara atau lebih yang dikepalai oleh seorang raja atau kepala negara.
• Protektorat: Negara yang berada di bawah perlindungan negara lain yang lebih kuat.
• Mandat : Suatu negara yang semula merupakan jajahan dari negara yang kalah perang dalam Perang Dunia I dan diletakkan dibawah perlindungan suatu negara yang menang perang dengan pengawasan dari Dewan Mandat LBB.

Menurut Aristoteles ada tiga bentuk negara yaitu

1. Monarki : adalah sebuah pemerintahan oleh satu orang untuk kepentingan rakyatnya.
2. Aristokrasi : adalah pemerintahan oleh beberapa orang untuk kepentingan umum.
3. Politea : adalah pemerintahan oleh seluruh orang untuk kepentingan seluruh rakyat. 

Selain itu ada tokoh lain yang mengemukakan bentuk negara sebagai berikut: 

1. Machiavelli membagi bentuk negara menjadi dua, yakni republik dan monarki
2. C.F Strong membagi bentuk negara menjadi dua, yakni kesatuan dan serikat.

Demikian Materi yang dapat ibu sampaikan atas perhatian dan kerjasamanya ibu ucapkan terimakasih.

Wassalamualaikum Wr.Wb. 

Bentuk Negara dan Bentuk Kenegaraan (XII IPA 3)

   

Identitas :

Nama Guru : Latifa Linda Aryanti, S.Pd

Mata Pelajaran : PKn

Kelas : XII IPA 3

Pertemuan : 3

Materi : Dinamika Persatuan dan Kesatuan NKRI

Capaian Pembelajaran/Kompetensi Dasar : 

1. Peserta didik dapat mensyukuri persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya dalam menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
2. Bersikap proaktif dalam mengembangkan persatuan dan kesatuan bangsa sebagai upaya dalam menjaga dan mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik mampu menjelaskan bentuk negara dan kenegaraan
2. Peserta didik mampu menjelaskan hakikat Negara Kesatuan Republik Indonesia

Metode Pembelajaran : 

• Diskusi & Tanya Jawab
• Inquiry Based Learning

Pengembangan Materi : 

Bentuk negara dan bentuk kenegaraan adalah dua hal yang berbeda. Bentuk negara berkaitan dengan model penyatuan masyarakat dan hubungan pusat-daerah, sedangkan bentuk kenegaraan berkaitan dengan sistem dan ideologi. 

Bentuk negara yang umum adalah negara kesatuan dan negara serikat. Sementara bentuk kenegaraan yang umum adalah koloni, trustee, mandat, protektorat, dominion, dan uni. 

Bentuk negara

• Negara kesatuan 
  Negara yang memiliki satu pemerintahan pusat yang berwenang mengatur seluruh wilayah negara. Contoh negara kesatuan adalah Indonesia, Italia, Prancis, Jepang, dan Belanda. 
  
• Negara serikat 
  Negara yang terbentuk dari gabungan beberapa negara bagian. Contoh negara serikat adalah Amerika Serikat, Malaysia, Jerman, dan Rusia. 
  

Bentuk kenegaraan

• Koloni: Negara yang dikuasai oleh negara lain. Contoh negara koloni adalah Indonesia yang pernah dijajah oleh Belanda. 
  
• Trustee: Negara jajahan yang berada di bawah perlindungan beberapa negara di Dewan Perwalian PBB. Contoh negara trustee adalah Papua Nugini dan Mikronesia. 
  
• Dominion : Negara yang hanya terdapat dalam sejarah ketatanegaraan Inggris. Bentuk negara ini mula-mula merupakan tanah jajahan inggris, namun sekarang sudah menjadi negara yang merdeka dan berdaulat dalam suatu gabungan negara yang diberi nama "Commonwealth of Nation". 
• Uni : Adalah gabungan dari dua negara atau lebih yang dikepalai oleh seorang raja atau kepala negara.
• Protektorat: Negara yang berada di bawah perlindungan negara lain yang lebih kuat.
• Mandat : Suatu negara yang semula merupakan jajahan dari negara yang kalah perang dalam Perang Dunia I dan diletakkan dibawah perlindungan suatu negara yang menang perang dengan pengawasan dari Dewan Mandat LBB.

Menurut Aristoteles ada tiga bentuk negara yaitu

1. Monarki : adalah sebuah pemerintahan oleh satu orang untuk kepentingan rakyatnya.
2. Aristokrasi : adalah pemerintahan oleh beberapa orang untuk kepentingan umum.
3. Politea : adalah pemerintahan oleh seluruh orang untuk kepentingan seluruh rakyat. 

Selain itu ada tokoh lain yang mengemukakan bentuk negara sebagai berikut: 

1. Machiavelli membagi bentuk negara menjadi dua, yakni republik dan monarki
2. C.F Strong membagi bentuk negara menjadi dua, yakni kesatuan dan serikat.

Demikian Materi yang dapat ibu sampaikan atas perhatian dan kerjasamanya ibu ucapkan terimakasih.

Wassalamualaikum Wr.Wb.